南京玄武区少儿NOIP编程竞赛培训学校
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南京玄武区少儿NOIP编程竞赛培训学校隶属于少儿NOIP编程竞赛教育科技有限公司，是南京文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。南京玄武区少儿NOIP编程竞赛培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
南京玄武区少儿NOIP编程竞赛培训学校于2001年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
南京玄武区少儿NOIP编程竞赛培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
南京玄武区少儿NOIP编程竞赛培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
我觉得值得，以后小孩子都要会编程，编程要从娃娃抓起来，从如喜兰题集然秋原小培养逻辑思维，就像使用电脑一样，成为一个基本能力。
2 请详细列出类似的东西，再介绍一下二、noi是全国信息学奥林匹克竞赛，noip是noi的分区联赛，也就是说noip是省赛，noi是全国赛。noip一等和noi的奖可以高考加分，至于gdkoi就不知道了
三、GDKOI是广东省重点中学邀请赛
一、谢邀，魔法字节少儿编程为您解答。1：少儿编程可以帮助孩子提升逻辑创意思维和解决问题的能力。在魔法字节少儿编程的小学员中，我们统计过一些上课小学员的数据，在未学编程之前，孩子的逻辑创意思维相对来说比较混乱，不能很好的表达出自己的想法，但是学了编程之后，孩子的逻辑算术等能力加强了不少，想象力和创造力也提升了不少。而且还促使孩子去学习其他学科的知识来支撑自己编程代码的编写。2：学好编程有利于升学择校不管家长给孩子报哪种学习兴趣班，一个为了孩子兴趣，一个就是为了孩子将来更好的学习和发展，学习编程参加信息学竞赛，高考自主招生、留学申请资料，信息学竞赛有更大的舞台。3：学编程让孩子远离游戏瘾现在都是智能的时代，里面的游戏千千万万，很多孩子就沉迷在游戏中不能自拔，学编程有助于帮孩子减少游戏瘾，变玩游戏为开发游戏，在编程游戏的开发中，所需要的别的学科知识，也促使孩子去学习其他学科的知识。
二、机器人与我们的生活密不可分，包括衣食住行方方面面，各种智能设备和家具产品融入了我们的生活。家长让自己的孩子学习编程，可以培养孩子天生的创意力和想象力，培养团队精神。家里的熊孩子到那学习之后，变得更聪明，会认真完成家庭作业了。对孩子的好处其实是很多的，主动愿意跟其他小朋友合作，沟通能力加强了等等。编程本来就很难，还让小孩子去学，他们真的能学好吗?据相关数据表明，儿童早些接触编程对孩子的成长很重要。孩子早点学习编程，会对编程有一个科学的、全面的了解。
三、少儿编程其实是帮助孩子建立计算机思维，计算机思维与人脑思维有很大的不同，因此少儿编程是一种绝佳的思维训练手段。另外，少儿编程融入了STEAM，因而是一种高效的学习方式，先进的学习理念。
四、少儿编程的4大好处，您一定要知道！1、升学的重要王牌近年，无论是教育部的政策消息、升学加分政策，还是名校的自主招生政策，都在不断向少儿编程倾斜。2019年，北京市将取消各类特长生招生。教育部也发文称，中小学阶段在2020年前取消各类特长生招生。目前，仅有中学信息学科奥林匹克竞赛得以保留，优胜者仍可保送至知名高校。趁早打下编程基础、“抢占竞争跑道”已经成为升学的一张重要王牌。2、培养孩子的逻辑思维与综合素养编程是一个强调“逻辑思维”的学科：当我们面对复杂繁琐的步骤头疼不已时，编程锻炼出来的思维能够高效地将问题化繁为简。这就是编程不仅被广泛应用到各行各业，还进入了中小学课堂的原因。学习编程更重视对孩子综合素养的培养：学编程不仅意味着孩子学会代码，更重要的培养孩子的自律性，创造力和自主学习能力。学好编程，让孩子的成长事半功倍。3、促进数学英语的学习，还帮孩子戒掉游戏瘾少儿编程的学习天然融合多学科知识，能在潜移默化中促进孩子数学和英语的学习。在学少儿编程的过程中，孩子通过项目建立起时间、顺序、空间、因果等一系列重要的数学概念。同时，也学会在英文操作界面中发出命令，能显著提高孩子对英语的学习及应用能力。这些，都是其他课程单独教育，死记硬背完全无法比拟的。 同时，孩子在编程学习中，从以前的“玩游戏”变成“制作游戏”，掌握游戏背后成因。久而久之，孩子不仅变得更细心，还顺带戒掉了让家长头疼的游戏瘾。4、让孩子面对未来的不确定性，有更多保障马斯克说：“在未来20年，全球12%至15%的劳动力将因为人工智能而失业。”李开复更狠地说：“10-15年之后，50%人类的工作将会部分或全部被人工智能取代。”飞速发展的时代下，未来的孩子们正面对着越来越大的挑战。面对人工智能时代，学会少儿编程是孩子们必备的技能。学习少儿编程，让孩子面对未来，不成为被淘汰的50%。
五、威海不知道有没有达内，他们有推出少儿编程，比较牛的样子！
六、好的，孩子学编程的好处多多：1、编程帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力。孩子要将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。孩子在学习少儿编程后，自然科学理解能力有显著提升！2、编程提升创造力，帮助孩子跳出思维定式。编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。3、编程增强孩子自信心，提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心。4、编程将会像阅读和写作一样成为孩子最基本的能力之一。所以，孩子从小就可以通过一些像Scratch等编程工具来学习编程。建议选择傲梦在线1对1编程班，专业老师耐心辅导，提升孩子竞争力，适应时代发展。
调用函数即可..六、#includevoid main() { int min; printf("plese input your min minutes:); scanf("%d"); if(min<=3) printf("Your fare is 0.2 yuan.\n"); else printf("your fare is %d:\n,(min-3)*0.1+0.2"); } 我是改了一下上面的那个兄弟的，有不对之处还请指出，谢谢！！！
来自开一个少儿编程培训班需要一笔足够多的资金，具体的教学场地，取得合法的经营资质，优秀的教师资源，提前进行招生等。1、一笔足够多的资金，不管是开办一个少儿编程班，还是其他领域的培训班，都需要有一笔启动资金，并且数额足够多。这样可以支撑自己喜整个的创业前期支出，也能保证自己运作一段时间。2、需要具体的教学场地，要开皮办一个少儿编则激程班，离不开具体的场地，根据自己少清理段斗另儿编程班的规模和人数来挑选一持个适合的场地，方便自己教学，也方便孩子学习。3、取得合法的经营资质，不管是开办少儿编程班，还数热理跳味没方是其他领域的培训班，都需刻序成分要有合法的手续和资质，符合国家相关的规定，尤其教育方面的，更需要认真用心对待，合法合理经营。4、优秀的教师资源，如果自己本身就可以教学的财才假、并且班级的人数不多，可以自己来教学生如何编程。如果孙备袜需要的老师比较多的话，则需要招募优秀教师，以达到符合教学水平的要求。5、提前进行招生，不管需见印分是少儿编程班还是其他领域的培训班，都需要做好招生工作。率销响司友住久却燃足阻根据自己的实际目标和现阶段的生源情况来进行招生。需要工作人员的时候，要及时招募且尽快组建招生团队。6、发挥自己的优势和特长，保持乐观和积极的同时，要注意一些问题，做好防范，比如安全问题，教室田问洋电老那类非消求步环境问题，软硬件问题等等。开办一个少儿编程班需要注意的细节之处很多，需要认真对待。7、做好心态上的滚逗调整，尤其是面对生源较少的情况下，双活口香打余显胶便它要做好情绪管理。做好成本预算，不急不躁造草扩准雷边马制扩套进行少儿编程班的开办。创业做事情需要有好的心态，需要既家用改歌强创景法提前做好规划。
操作
学习期限：2个月当你走进这陌生的大学教室，手捧着崭来自新的课本，一定有许多问号出现在你的脑海。尤其是面对计算机课本，你一定既渴望又神秘。我想，就一年级的新生如何学好计算机基本知识，如何尽快掌握使用计算机的能力谈一点个人看法。 要想尽快进入学习的最佳状态，首先要适应大学生活，提高自己处理问题的能力。能力主要有李垂例门系按在伯这样几个方面:从跟着老师学习的中学的学习方法转变成老师引导、自己主动学习的大学学习方法;从父母处理生活转变绍成个人料理生活的方式;之重伤速神宽裂从和同学松散联系的中学生活转变成和班级集体紧密相连的大学集体生活。这样必然要求每个大学生尽快提高自己各号并停场友解法节方面的协调能力和道德修养，对同学要宽容、忍让、关心、帮助。所以，新生入学后是提高每个人的能力和素质的第一个关键时期，过渡得越快越好，就能尽快地进入最佳学习状态。 其次，要明确为什么要学习计算机。有了明确的批如死帝失思路，才有持之以恒的学习动力，否则，兴趣春象刑初零掌球很难持久。我们大家知道新世纪的经济是知识经济，经济的发展在很大程度上取决对知识的发掘和积累，所以，知识经济中的一个重要的特点就是信息化。因此，我们也把21世纪叫做信息社会。只有依靠先进器条永侵的信息处理技术才能跟上时代的步伐，才能尽快地完成知识的积累和发掘，才能真正做由到科学技术就是生产力。所以，我们通常将计算机和外语的基础当成最重要的基础知识之一，把计算机和外语能力当成大学生最重要的能力之一，而将计算机和外语水平当成大学生素质的最重要的一个内涵。特别是随着我国市场经济的发展，大学生在人才市场中寻求发展，计算机和外语水平也过亚政回伯马见族味班成为用人单位聘用的一个最重要的条件之一。年轻的朋友们，努力吧!学好计算机技术就相当于有了一把打开知识宝库大门的金钥匙。第三，要弄清学习计算机技术主要学什么。我们知道学习计算机目的是了解它、掌握它，并熟练地应用计算机解决实际问题。所以，我认为应该学习这样三个内容:其一是入学后通过对计法若补掌影身企算机课的学习，要了解计算机的基本结构和工作原理，特别要通过实际的观察和操作来了解计算机的硬件结构和操作方法;其二，是学习好一门计算机语言，给今后自己根据需要学习其他各种适用性的语言打好基础。并熟练地掌握常用的既迅此掉哥获此创牛不计算机应用软件，如:文字处理软件、图形处理软件、数据库开发软件等;其三，学习计结述损传客算机网络的知识，并通过讲座、报告对计算机边车机解读全支图次实围网络进行了解，要学会吗析他束九万只胜换灯混在Internet上的各种应用操作。 最后，要有好的学习方法。计算机理论和技术是实践性很强的技术教化联推越极乙友片。所以，在学习中要注重实践环节的学习和锻炼，并在实践中得到能力的有先假州听新物条司点载提高。建议采取下跑从胞皮黄哪台序列方法和途径:首先，要学好大学一年级计算机应用基础这门计算机文化课，并通过实验学习计算机的操作技术。如有条件，最好能进行一次计算机散件的组装和调试过程;第二，要利用一年级一周机房教学时间熟悉计算机的各种常用应用软件的使用，这样就可以有计划的应用软件进行相应的数据处理练习;第三，要通过计算机应用基础课的网络基础知识的学习，建立计算机网络的概念之后，利用校区校园网的条件进行Internet网上的浏览和冲浪以掌握常用的Internet网上的浏览器和其他应用平台的使用。有了这方面的初步学习，就可以认为你已经掌握了计算机的基础。但学好计算机最重要的是今后四年中自觉地有计划地不断地学习和实践。 我相信，只要我们这些一年级新生能尽快地适应大学的学习和生活，调整好自己的心态，明确学习计算机技术的目的，弄清计算机学习的目的，弄清计算机学习的内容，在充分利用现有的设备条件，有好的理论和实际相结合的学习方法，就一定能学好计算机。插上一对翅膀，翱翔在科学技术的蓝天上。 提倡自学对初学者，老师引进门很重要，但以后就要靠自学。自学能力对于计算机学习尤为重要，原因就是计算机发展奇快，掌握了自学方法，具备了自学能力，才能应付计算机日新月异的发展形势。有人说，"自学，谈何容易!"我说别的学科自学可能较难，而计算机却相对容易一些。为什么这样说呢?因为计算机越来越"平易近人"，让人能够看得见、摸得着。能够让人动的东西就好学，比如几岁的娃娃就敢去开电视机和调台，能够去控制VCD等，难道电视机和VCD机不是高科技产品吗?计算机作为学习对象，理论知识和实践环境是统一的，学习内容和进度自己可以掌握，自学当中有弄不懂的东西，大多可以通过上机加以解决。因此，我说它易于自学、便于自学。当然，有一本便于自学的指导书就更好了。强调动手算机这个学科实践性特强，不动手是学不会的。计算机从诞生那天起就被人蒙上了神秘的面纱，许多专著像"天书"，让初学者望而生畏。但是，很多小孩子为什么能把计算机用得那么好呢?窍门在哪儿呢?动手!一动手就会感到"原来如此"、"没有什么了不得"!这样，就会越学越轻松、越学越有兴趣。边动手边动脑是计算机学习的基本模式，可以自然而然地摈弃那种死记硬背、"纸上谈兵"的学习模式，既动手又动脑，形成生动活泼的学习氛围。动手，还能强化理论联系实际的优良学风、培养实干精神。注重应用在学习计算机知识与技能的过程中，要想到"用"，"用"到自己的学习、工作和生活中。作为智力工具，作为人脑的延伸物，让计算机帮助我们思维、论证、决策，以提高分析问题和解决问题的能力。参加信息学奥林匹克活动的孩子们为什么能在国际大赛中摘取金牌，就是他们学以致用，在"用"中加深理解，把计算机变成了得心应手的工具。人们常说"熟能生巧"，泛指学用一般工具，对学用计算机这种智力工具，就不仅仅是"生巧"了，而且还"益智"，即有利于开发智力。计算机中浓缩着人类智慧的结晶，集成着现代人的思维方式和科学方法，通过人脑指挥电脑、电脑帮助人脑的过程，会使人越来越聪明，越来越能干。在新世纪大智大勇，富有创造才能的人，一定是会使用电脑帮自己工作的人。专家谈“如何学好电脑”(中)上网 计算机教育不仅仅是学科教育，更重要的是一种文化教育。目前，分布在五大洲的几千万台计算机已经联到了互联网上，形成了一种新的文化氛围;会不会使用网络成为衡量现代人文化水准的一个新尺度。在网络文化氛围中，获取信息、处理信息、交流信息的能力十分重要，这也是现代人的一种基本能力，从某种意义上看，"网络就是计算机"。学习网络方面的知识与技能是十分重要的，谁不充分认识这件事的重要性，将来就会追悔莫及。另一方面，文化不等于文明，网络上存在着很多很有用的东西，但也有糟粕，怎样区分有用的信息和无用的信息，识别香花与毒草的能力，也是现代人的一种基本能力。在上网这件事上，"因噎废食"不可取，打点"预防针"却是必要的。计算机教育不仅仅是学科教育，更重要的是一种文化教育。目前，分布在五大洲的几千万台计算机已经联到了互联网上，形成了一种新的文化氛围;会不会使用网络成为衡量现代人文化水准的一个新尺度。在网络文化氛围中，获取信息、处理信息、交流信息的能力十分重要，这也是现代人的一种基本能力，从某种意义上看，"网络就是计算机"。学习网络方面的知识与技能是十分重要的，谁不充分认识这件事的重要性，将来就会追悔莫及。另一方面，文化不等于文明，网络上存在着很多很有用的东西，但也有糟粕，怎样区分有用的信息和无用的信息，识别香花与毒草的能力，也是现代人的一种基本能力。在上网这件事上，"因噎废食"不可取，打点"预防针"却是必要的。刘瑞挺:全国高等院校计算机基础教育研究会副理事长、天津南开大学计算机与系统科学系教授、《个人电脑》杂志社总编"计算机普及要从娃娃抓起"已经成为一条公理。家长、教师、学校、社会都对孩子的电脑教育给予了极大的关怀。就在这时，少儿NIT出现了，而且，立刻引起社会的热烈反响。教育部考试中心的咨询整天不断，已有28个省市自治区承办。那么，什么是少儿NIT呢?NIT是全国计算机应用技术证书考试的缩写，现在要把它推广到少年儿童中，所以称为少儿NIT。小孩要这种证书有什么用呢?也许还有人会火冒三丈:"为什么要用考试来摧残幼小的心灵?"且慢，弹钢琴不是也有考级吗?没有人说它在摧残孩子。原因是这些孩子有音乐细胞，而且乐此不疲。如果，孩子并无音乐天赋，家长非骂即打地硬逼他弹琴，那就真是摧残了。其实考试不等于就是应试教育，而且少儿NIT考试的"只记成功、不记失败"更与摧残毫不沾边，它以上机培训为主，一边学一边通过，乃是推动素质教育的利器。大多数孩子都会喜欢电脑，这是由电脑的特性决定的。孩子的童心是好奇、好问、好学、好玩、好动、好斗、好强、好胜，而电脑丰富多彩的软件正好能满足孩子多方面的渴望。把这些辅助智力工具尽快、尽早地交给孩子，他们会终生受益。只要孩子有一种爱好，就可以通过这一爱好让他喜欢上电脑。爱好语文的可以用它写文章，爱好算术的可以用它解题，爱好美术的可以用它绘画，爱好音乐的可以用它作曲。他们可以通过不同的途径喜欢上电脑。那么，会不会有的孩子无论如何也不喜欢电脑呢?会的。但这又有什么关系呢?这种孩子不会超过5%，恐怕需要特殊方式来关怀他们。现在，少儿NIT已推出十个模块:操作基础、文字、表格、画图、上网、音乐、动画、编程、多媒体、数据库。每个模块都由过程式培训、作品设计、上机考试组成。凡获得三个模块证书者，可申请少儿NIT铜牌证书;获得六个者，可申请银牌证书;获得十个者，可申请金牌证书。这些证书肯定能成为他们走向信息化、数字化的坚实台阶，为他们成为新世纪的建设者奠定稳固的基础。
一、关于这个问题，少儿趣味编程和机器人编程是编程教育中的两个不同概念。少儿趣味编程是一种专门针对儿童开展的编程教育方式，通过寓教于乐的方式，让孩子们学习编程的基础知识和逻辑思维能力。这种编程教育注重培养孩子的创造力、解决问题的能力和团队合作意识，课程内容通常会采用游戏、动画、绘画等富有趣味性的形式，让孩子们在玩中学习。机器人编程是一种利用机器人进行编程学习的方式。通过编写代码控制机器人，让机器人执行各种任务和动作，培养学生的逻辑思维、问题解决能力和创新能力。机器人编程教育通常会包括硬件和软件两部分，学生需要学习机器人的组装和操作，同时也需要学习编写控制机器人的程序。可以说，少儿趣味编程是一种教育方式，而机器人编程则是一种具体的应用场景。少儿趣味编程可以通过机器人编程的方式来进行，也可以通过其他形式的编程学习来实现。
二、本质不同：1、机器人编程培养的是孩子的动手能力，少儿编程培养的是孩子的思维能力；2、应用对象不同：机器人编程较适合3-8岁的孩子，少儿编程更适合8-16岁的青少年；3、应用范围不同：机器人编程的教育范围受到局限，无法再进一步提高，少儿编程教育范围没有限制，可以根据孩子情况自由调节。
三、学习内容不同 少儿编程课程所选用的是全球通用的编程语言,比如Python,孩子可以不受限制的通过编程语言,创作出有意思的游戏、动画,并且,参与竞赛时,所运用的语言大同小异,不需要反复学习
四、少儿趣味编程和机器人编程有一定区别。虽然两种编程都是涉及代码与计算机技术，但是少儿趣味编程更注重培养学生的逻辑思维和创造力，而机器人编程则更关注硬件部分的编程、程序编写和机器人的动作控制等等。另外，少儿趣味编程也更侧重于娱乐性和趣味性，通过编程游戏等引导孩子学习编程知识，而机器人编程更加注重实际应用，例如在机器人控制方面的工业和生产等领域。
五、.两者的本质不同机器人编程教育：通过组装、搭建、编写程序运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的一种教育方式。少儿计算机编程教育：根据不同年龄的青少年儿童分年龄、分阶段、系统性地教授儿童编程语言，从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程思维”。
少儿编程：少儿编程教育并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。例如学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解“并行”、“事件处理”、“目标实现”的概念。现在重点说一下少儿编程概念少儿编程教育是区别于成人编程教育，针对3到18岁的青少儿通过寓教于乐的方式来学习编程语言，基于可视化图形编程工具和基础编程语言构建在线编程学习平台和开源硬件平台，让孩子通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程培养动手能力，逻辑思维能力，计算能力等，学习编程来串联各个学科。其属于素质教育的一个分支，也是国家在基础教育阶段针对AI教育领域下的提前布局，最终达到让孩子成为全科型人才。
一、大家有已知的宝宝个人网站源码吗？ 告诉我下载地址？
二、这个不错，不过没有源码。你找个网站自己觉得好看的，把图片和内容换了不就行了，干嘛非得人家做的就是宝宝网站呢，这个可不多，有的话，代码也不会开源的
三、可以去看下
四、SITEDIY.COM 网页模板,免费网页模板,商业网站模板...
二、对各种操作系统都很熟悉,一看便知是什么东西什么意思,对DOS命令也要熟悉.
三、扎实的操作系统知识，过硬的编程能力。。。
四、一颗良心！
五、首先要对电脑知识比较了解,象一些程序啊,根据你想黑的对象,你必须了解这个对象存在的漏洞,再对这个漏洞进行攻击.....
六、长得黑
以下是一份儿童编程Python教程的大纲：Python入门：介绍Python的基本概念，安装及运行Python。数据类型：介绍Python中的不同数据类型，包括数字、字符串、列表、元组和字典等。条件语句：介绍Python中的条件语句，包括if和else等。循环语句：介绍Python中的循环语句，包括for和whi来自le循环。函数：介绍Python中的函数，如何定义和调用函数，以及函数的参数和返回值等。文件操作：介绍如何在Python中进行文件操作，如读写文件等。图形界面开丛春发：介绍如何使用PythonTkinter模块开发图形界面应用程序。游戏开发：介绍如何轿稿使用PythonPygame模块开发各种小游戏。网络编程：介渗帆耐绍Python中的网络编程，包括socket编程、编程技能。
信息学奥赛比赛内容如下：1、信息学奥赛主快亲距思要学习数学、物理、化密论站学、生物、信息5笔个学科。全国信息学奥林匹事需吧雨草袁号煤同该执克竞赛活动担负这选拔优秀学生参加国际奥林匹太毛降句由告呼克竞赛任务，它是经国家教委批准，由中国计算机学会主办的。2、青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛(早尔切记货破只红这德愿期称为青少年计算机程序设计者吗竞赛)是旨在广大青少年中普及计算机教育，推广计算机应用的一项学科性竞赛活动。全国从1984年开始举办全国性竞赛。信息学奥林匹克竞赛的考核方问式是采用封闭式（连续3～4小时）上机编程解题的形式，不限编程语言，竞赛题量通常较大。程序完成后要通过严格的数据测试，这就对同学们编程能力有更高的要求：不但要能编程，编好的程序能运行，而且所设计的程序还要能通过在各种边界条件下和各种环境下设置的测试数据。这种严格的数据测试方法，对于培养同学们的分析问题和解决问题的能力，无疑是很有帮助的。参赛名额分配：参赛名额分为基本名额和奖励名额，奖励名额与基本名额比例约为1:2。1、基本名额在氢：根据上一年竞赛成绩变，分别定出各市参加决赛名额的基数。获团体总分前三名的市（A类市）6人，获团体搞地助同轻总分第四至八名的市（B类市）4人，其余的市(C类市)1～2人（去年有参赛的市2人，去年无参赛的市1人）。2、奖励名额：上一年竞赛每获一个高中或初中一等奖、普话顾践外才女同学前三名、参赛队员全部获一、二等奖的市均给该市增加1个名额，C类市中成绩最好的2个市各增加1个名额。并规定获校团体前三名的学校各奖励1个名额给原学校。3、根据91年国际信息学奥林匹克提出的“开展一个鼓励女孩参加助语粮持信息学竞赛活动”的精神，全国赛从92年开始规定每个超东境送威补清沉省队至少有1个女同学也参加。因此，我们在条例中也延督步六规定了A、B类市基本名额中包含有1个女汉环普温顺缺草杨同学名额，如不派女同学参加，则该名额取消。专际为了鼓励女同学多参赛，条例中也作了“女同学的奖励名额必须派女同学参加，否则该奖励名额无效”的规定。4、为既保证各市组队的自主性而又保证尖子培养后继有人。条例作了“分配给各市名额，其高初中人数自定，但其差额不得大于1”的规定。
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我只是一个初一生自学也学得来四、可以的！#include 一、NOIP可以使用的C语言编译工具都有哪些?除了DEV-C++还有吗?我试了试DEV-C++,在TC中编译通过的在DC中通不过,怎么办?难道C语言只能用DEV-C++?狮儿说的DJGPP是什么?没有啊? 二、NOIP不是使用DJGPP作为编译工具的吗? TC是要钱的, 不可能用TC的啊.Dev-C++ 4.9.9.2（其中包括了Windows版gcc/g++ 3.4.2版）；这个GCC就是我说的了. 这是GNU软件. 无论如何, 不要用TC了, 因为考试的时候用的不是TC, 因为TC不是开放软件. 使用下面页面提供的工具吧:详见: 三、gcc，在windows上是mingw。dev-c++是ide，自带了mingw 一、工业机器人控制编程不是很难，只要你努力，是可以学会的，据我了解，一般都是学年制的专业有这个，但现在也 有很多企业推出了这样的短期培训班，例如武汉的金石兴。 二、有电工基础，特别是继电器电路维修和设计基础，学PLC一般半个月可以学会，你买一个二手的三菱PLC回来，按照以往继电器设计电路的思路画电路图就是了，可以设计PLC控制电机正反转，互锁，连锁等功能，一定要找实物来动手，很简单的，跟继电器电路一样的东西，只不过是软的东西，在电脑上画而已 三、在中国做工业机器人多半都是做控制，做控制需要学习基本的电气知识，PLC，基本的c语言编程逻辑，然后就是实践。如果要做得深入一些必须学习一些数学和控制理论方面的知识。 如果是做机械设计方向，不需要额外再学习什么了，把本专业学好就可以了，实践才是重要的，不过此类工作不是很好找。但是学习都是靠个人，如果你有这方面的天赋加上努力，相信是不会难的，只要技术跟实践能力跟得上，还是很有发展前景的。至于多久学会就看个人能力及领悟学习能力了，希望您早点学会哦！NOIP可以使用的C语言编译工具都有哪些?
工业机器人控制编程难学吗？一般多长时间可以学会？
